幅图。

三． 巩固练习。

1.完成"练一练"第2、3、4题。

学生独立思考，教师指名学生汇报答案和思考过程。

2、四人小组观察学具

　　师：能够认清物体正面、侧面和上面后，大家想不想也像淘气那样观察我们身边的物体呢？

　　师：请同学们以小组形式观察自己的书本、文具盒、橡皮擦、书包等，告诉同组的人你看到的正面、侧面和上面各是什么？换一下位置，看到的会一样吗？

　　生：汇报观察所得。

3、 自由观察教室里实物。

　　师：刚才同学们在小组中的表现都很出色。现在请同学们自由活动去观察我们教室里的其它物体，试着说在不同的角度看看有什么不一样？

　　生：活动后汇报所得。

四．全课总结

　　1、这节课你过得开心吗？你有什么收获？

　　2、教师总结。

板书设计：

看一看（一）

　　从不同位置观察长方体时，所看到的形状是不同的，最多能看到三个面。