4. How much_______ the green shoes? _______ $60． 5. _________ __________ hats are black?? Two hats． 6. _________ _________ meat do you want? A kilo． 　　Section B

　　教学步骤

　　 (2课时)

　　一、 第一教学环节：情景创设，导入新课

教师活动 学生活动 1.在黑板上写出几个电话号码进行询问，引导学生回答：What's this telephone number?复习数字0-9。

2. 在黑板上写出数字10-31或出示数字图片，引导学生朗读，再带读，学习数字10-31。 1.看黑板上写出的电话号码，回答老师的提问：It's...复习数字0-9。

2. 根据黑板上写出的数字10-31或数字图片，读出该数字，再跟老师模仿，学习数字10-31。 　　

　　二、第二教学环节：师生互动，学习探究

教师活动 学生活动 1．播放la部分的录音，引导学生一边听录音,一边重复所听到的单词(数字10-31)，完成1a部分的教学任务。

2．引导学生给1b部分的英语单词写出对应的数字，并找出位置错误的两行，完成lb部分的教学任务。

3．播放2a部分的录音，引导学生根据所听到的内容在la的方框中圈出数字，完成2a部分的教学任务。

4．再播放2a部分的录音，引导学生在图画中圈出Lisa和her mom谈论的服装，并勾出Lisa买的东西，完成2b部分的教学任务。

5．引导学生展开Pairwork活动，就图画中的服装进行问答练习：How much is／are...? It's／They're...，完成2c部分的教学任务。

6．引导学生阅读3a部分的广告，并填写价格标签，理解广告内容，完成3a部分的教学任务。

7．引导学生根据提供的图画，给一家服装店写一则广告，要求学生了解广告的作用和基本写法，注意模仿3a部分的广告内容，完成3b部分教学任务。 1．听la部分的录音，一边听录音，一边重复所听到的单词(数字10-31)．完成la部分的学习任务。

2．给1b部分的英语单词写出对应的数字，并找出位置错误的两行，完成1b部分的学习任务。

3．听2a部分的录音，根据所听到的内容在1a的方框中圈出数字，完成2部分的学习任务。

4．再听2a部分的录音，在图画中圈出Lisa和her mom谈论的服装，并勾出Lisa买的东西，完成2b部分的学习任务。

5．Pairwork活动，就图域中的服装进行问答练习：How much is／are...?It's／They're...，完成2c部分的学习任务。

6．阅读3a部分的广告，并填写价格标签，理解广告内容，完成3a部分的学习任务。

7．根据提供的图画，给一家服装店写一则广告，要了解广告的作用和基本写法，注意模仿3a部分的广告内容，完成3b部分学习任务。