伺。"附近的狗都知道他的吃法，了解它的吃食规律，可见它是多么严格地遵守着吃饭的三眼一板。在这里，作者称它为"鹅老爷"，明贬实褒，突出它吃饭时的高傲。言语间流露出来的亲昵和叙述中的煞有其事，表现出作者对鹅充满了爱意。

（一） 小结学法，深化认识

同学们，我们通过朗读，找出了描写鹅高傲的重点词句，通过多方体会，感受到了鹅的高傲的特点，及作者对鹅的无比喜爱之情，在此作者是怎样将白鹅这一特点展现出来的？你学到了哪种表达方法？

（1.抓特点，细观察；2.对比方法；3.举例法；4.用词准确生动，幽默风趣；5.恰当运用修辞；6.有序，过渡自然而然。）请同学观察一种动物，试着用这些方法，写出动物的特点，表达出你的喜爱之情。

一、 板书设计

总说 高傲的动物

叫声：严肃郑重 厉声呵斥

白鹅 分说 步态：步调从容 大模大样 架子十足

吃相：三眼一板 一丝不苟

二、 教学反思

本文开篇点题，说鹅是一个"高傲"的动物，并表明将从三方面来写鹅的高傲。层次清晰，结构明了，在教学时逐一对这三个方面加以分析即可。饶有情趣的语言和细节描写是本文的最大的特色。让学生在充分朗读的基础上，通过想象来体会词句的意思，通过交流精彩的语句，来感受作者描写的准确和生动。

在课堂上，我问学生预习的结果，问问他们对这只鹅的感觉，同学们都能积极地表达自己的观点，整堂课大家都沉浸在这只鹅给我们带来的欢乐之中。