六、教学过程

问题 教师活动 学生活动 设计意图 引入

新课 　　我们已经学习了闭合电路的欧姆定律，请大家写出有关的几种表达式

　　教师提示

　　由前面的闭合电路欧姆定律，得到的答案可能为： I＝E/(r＋R)可知E＝I(R＋r)，或E＝U＋Ir 　　回忆并写出闭合电路欧姆定律公式 　承上启下 提出

问题 　　现在有一个干电池，要想测出其电动势和内电阻，你需要什么仪器，采用什么样的电路图，原理是什么？ 积极思考，合作交流，讨论探究 激发学习热情和兴趣 设

计

实

验 【引导】1. 如果由闭合电路欧姆定律的电压形式E＝U＋Ir 来测电池的电动势和内阻，首先要测什么物理量？用什么仪器来测？

提醒：以课本P61实验为参考 合作设计，最好得出

【方案一】伏安法：

用电压表、电流表、滑动变阻器测量

原理公式：

　　体验测定电源的电动势和内阻的探究过程

　　加深对闭合电路欧姆定律的理解，激发学生的学习兴趣，

　　培养学生合作、探究、交流能力， 　　 【例题引导】2.课本P62页 例题

如果要求多测几组数据时，应该怎样设计实验

　　　　　 合作设计，最好得出

【方案二】I-R法：

用电流表、电阻箱测量

原理公式：

　　 　　 如果把电流表换成电压表，能不能？ 合作设计，应该能得出

【方案三】U-R法：

用电压表、电阻箱测量

原理公式：