口算训练

　　12= 22= 32= 42= 52=

　　62= 72= 82= 92= 102=

　　一、温故知新：

　　在收集数据时，我们常用画（ ）的方法，常见的统计图有（ ）、（ ）、（ ）三种。

　　二、自主探究

　　1、自学课本59页，完成下列问题。

（1）分别用两个条形统计图表示表中的数据。

　　单手投球情况统计图 双手投球情况统计图

　　（2）观察课本上的这幅条形统计图，和我们自已画的统计图有什么不同？从中你得到了哪些信息?

　　 。

　　（3）为何选用两种颜色的直条？

　　 。

　　2、各抒己见：

　　（1）纵轴每格代表几米？

　　（2）最下面一格为何用折线？

　　3、大舞台：

（1）独立完成课本60页的试一试

（2）比一比：谁的图画得好。

（3）说一说：与绘制单式条形统计图相比，绘制复式条形统计图该注意些什么？

　　 。

（4）观察你们绘制的复式条形统计图，说说你得到了什么信息。

　　 。

　　三、交流展示

　　四、当堂检测

　　1、收集我校各年级男、女生人数的数据。

年级 一 二 三 四 五 六 男生 女生 　　2、将收集到的数据绘制成复式条形统计图。

　　3、从图中，你获得了哪些信息？可以提出哪些数学问题？

信息： 。 问题： 。

收获

反思