1、一般特征：本课的教学对象处于高一下学期的学习阶段，即将成年，思维活跃，对交通有一定的切身体会，掌握本课内容相对容易。

　　2、起点水平：学生已经了解了清末至今的大致历史，有相关的知识基础。

　　3、学习动机：学生对与生活内容密切相关的内容容易产生兴趣，这就要求教师在讲授时注意结合实际，发挥学生的主动性。

四、教材分析

　　本课属于岳麓版高中历史必修二第二单元《西方文明的崛起和对中国的冲击》的第13课，讲了近代以来中国交通事业和通讯事业的发展历程，是本单元的最后一课。与本单元其他课一起描绘了近代社会变迁的图景，学习本课有助于学生进一步认识到近代社会变迁与外国资本主义之间、与封建保守势力之间的千丝万缕的关系。从而加深对本单元的认识。

　　本课内容与洋务运动有密切联系，可以引导学生回忆相关内容，巩固之前学过的知识，同时加深对本课内容的认识。

五、教法学法

1、教法：

　　讲授法：教师在引导学生讨论近代交通事业发展的脉络之后应该配合相关的图片讲解各个阶段交通和通讯事业发展的具体表现，使学生结合图片和历史故事理解本课内容，特别是交通事业发展对近代化产生的影响。

　　问题探究法：通过讨论材料，认识近代交通事业发展对社会生活的影响。

　　图示法：通过图示法引导学生串联本课相关内容

2、学法：

　　（1）小组讨论，分析问题。

　　（2）结合实际，深入思考。

六、教学重难点

重点：近代交通发展的概况和标志性事件

难点：近代交通事业发展对近代化产生的影响