（2）四人一小组为单位，轮流读一遍课文，要求读准字音，做到不加字、不漏字，把课文读正确，读流利，其他同学当小老师，认真听、仔细评。

群学：初读课文，读准字音

自学探究二：再读课文，整体感知

独学

① 读一读：用自己最喜欢的朗读方式朗读课文，你想怎样读就怎样读。

②想一想：课文共有几行，由几句组成?

互学

（1）小组比赛读。由4人学习小组合作读，学生评议，评出读得好的小组，奖小红花。

（2）齐读，要求读流利。

　　群学：再读课文，整体感知

　　自学探究三：书写生字，指导识记

　　独学：学生观察、讨论，交流"白、田、电"三个字的书写。

互学：你是怎样记住这几个字的?告诉同学们好不好?其他同学有更好的方法来记这几个字的，也可以到前面来说。

群学：老师示范，让学生描红，独立书写，评讲，看谁写得美。

三、达标测评，括展提升。（10分钟左右）

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