请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
做的正确，流利。好，明确了要求，开始读书，读完老师可是要检查的。
学生读文，教师巡回指导。
3. 检查读书情况。三、趣味学习，勇闯关卡
师：看着你们信心满满的样子，是不是可以直接接受老师的挑战了。
好，开始挑战第一关，课件出示内容。请一组的学生读出生字。如果他读对了，你们请跟着一起读。明白吗？
学生认读生字。
师：恭喜你们，挑战成功！课件出示。进入第二关，（课件出示会写的生字。）大家来看看这些字，想想根据结构可以把它们分成哪几类？
学生观察，指名回答。
教师相机课件演示分类。
师：真是火眼晶晶，分得真准。别高兴太早，挑战还没结束，你们再仔细看看，你们能用哪些方法记住它们。
指名回答。
师：快速抢答："卷"的第七笔是什么？"佛"的第五笔是什么？
我就不信难不住你们，请看详字，请组词，再看这个字，出示祥，你们认识它吗？请组词。辨别字义。
师：欢迎进入第三关。你们离胜利越来越近了，加油。（课件出示）
课文中出现了许多的对话描写，如果你们能把这些对话读通、读顺、并且读出人物不同的语气。就能顺利过关。