A．反对旧道德崇尚现代文化 B．混淆了先进与落后的界限

　 C．充分肯定了文言文的价值 D．存在对旧文化的传承与创新

8.从鸦片战争到新文化运动，中国人向西方学习经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国(　　)

A．学习西方就是对封建制度的不断否定 B．学习西方是民族资本主义发展的动力

C．内忧外患交织促进了学习西方的深化 D．发展资本主义是学习西方的主要目的

9．保守派、维新派和激进派都有机会争一日之短长。背后拖着长辫，心里眷恋帝制的老先生与思想激进的新人物并坐讨论，同席笑谑。这一场景最可能发生于(　　)

A．洋务运动时期 B．戊戌变法时期

C．辛亥革命时期 D．新文化运动时期

10．学者殷海光在论及五四运动时，认为它以iconoclasm（打倒偶像）和enlightenment （启蒙）为动力，是一场"中国知识最光荣的运动"。在他看来，这场运动主要倡导(　　)

A．自强与求富 B．进化与革新

C．改良与革命 D．民主与科学

第21课 新文化运动参考答案

【重点突破】探究一：新文化运动的兴起 （1）变化：技术--政治制度--思想文化；

原因：甲午战败，认识到制度的落后和"师夷长技"的局限；开始学习西方的政治，推行政治改良；（3）辛亥革命后建立民国，但民主政体有名无实；于是提倡科学精神，寻求思想解放。

探究二：新文化运动的评价

1.意义：沉重打击专制主义和守旧势力；动摇传统礼教的正统地位；促进中国人民特别是青年知识分子的觉醒；推动了五四运动的到来；促进了马克思主义的传播

2.局限：没有同群众运动相结合；对东西方文化看法片面化、绝对化。

探究三：新文化运动对传统文化的认识

【解析】第一小问认识，据材料一"没有'全部摒弃''彻底否定'儒家学说中包含许多积极有益的内容"和材料二"不承认任何传统权威和因袭的教条"得出传统文化中存在积极有益成分，不能全盘否定，传统文化中存在封建落后因素，不能全盘肯定；第二小问原因，结合所学知识新文化运动的背景，从社会原因、思想和民主发展的角度得出抵制尊孔复古逆流的需要，受到启蒙思想影响。

【答案】认识：传统文化中存在积极有益成分，不能全盘否定；传统文化中存在封建落后因素，不能全盘肯定。