2、小组合理分工，梳理自己的意见，五分钟后有序汇报。

1.边读文边思考：美国旅游团在途中遇到了哪些问题？导游是如何解决的？游客的心情发生了怎样的变化？

2、导游说的话是什么意思？

3、读导游的话，一边读一边体会幽默的魅力。

4、这是一位什么样的导游？

虽然车外下着雨，让游客们感到扫兴，但是导游幽默诙谐的语言，却给外宾们带来了好心情。

当他又遇到突发情况时，是怎样解决的？

5、读3、4自然段：你知道了什么？

理解最后一自然段。

老太太的裙子被山上的蒺藜划破了，老人的心情很沮丧。导游态度和蔼可亲地安慰老太太，"叫您多看几眼"，其实也是在提醒老太太爬山时多看看路况，注意安全。导游的比喻风趣幽默，让老人感到了快乐。

指导学生读导游的话。

6、生活中你遇到过什么事，是用幽默的语言解决的？

四、拓展练习 运用幽默：