《将进酒》学案

导学目标 知识与技能 1、 诵读诗歌，理解诗歌的基本内容。

2、 了解劝酒诗、了解李白的生平简介及他对后世文学的影响。 过程与方法 1、把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性。

2、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗。 情感态度与价值观 在诗的艺术境界中提升自己的人格，净化自己的情怀，感受诗人伟大的人格魅力。

导学策略 教学重难点 领悟诗人"狂歌痛饮"豪放外表下的愤激之情。 教学方法 1、诵读教学法。

2、讨论分析法。 学法指导 "自主·合作·探究"式的学习 教具准备 多媒体课件PPT 课时安排 1课时 主要教学进程 导学目标：

初识诗歌内容和认识作者伟大的个人情怀。 学生活动 导入 回顾李白：酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，口一吐就半个盛唐 营造氛围

引出课题

学生回答

思考作答简介

学生理解教师明晰

学生朗读

学生动手找

学生思考讨论回答

记好笔记

学生做笔记