2017-2018学年 人教版必修3 生态系统的能量流动 教案
2017-2018学年 人教版必修3 生态系统的能量流动 教案第3页

为了形象地说明这个问题,可以将单位时间内各个营养级所得到的能量数值,由低到高绘制成图,这样就形成一个金字塔图形,叫做能量金字塔。从能量金字塔可以看出,在一个生态系统中,营养级越多,在能量流动过程中消耗的能量就越多。

1.特点:(一)单向流动:能量只能沿着食物链由低营养级流向高营养级

每个营养级生物都因呼吸作用而散失部分热能

(二)逐级递减 每个营养级生物总有一部分不能被下一营养级利用

传递效率10%~20%(形象地用能量金字塔表示)

2.思考:(1)指导学生分析并思考问题:如果把各个营养级的个体数量关系,用绘制能量金字塔的方式表示出来,是不是也呈金字塔形?如果是,有没有例外?(引出数量金字塔)

  继续提问:数量金字塔是否还符合能量金字塔?―――指出能量金字塔和数量金字塔是不矛盾的.

(2)用能量流动的原理,解释谚语"一山不容二虎"隐含的道理。

(3)能量流动逐级递减这一特点与能量守恒定律相矛盾吗?

分析:在生态系统中,能量的形式不断转换,如太阳辐射能通过绿色植物的光合作用转变为储存于有机物化学键中的化学能;动物通过消耗自身体内储存的化学能变成爬、跳、飞、游的机械能。在这些过程中,能量既不能凭空产生,也不会消灭,只能按严格的当量比例由一种形式转变为另一种形式。

三、研究能量流动的意义

(1)帮助人们科学规划、设计人工生态系统,特别指出未利用部分如果也能利用起来,那将大大提高能量的利用效率。

(2)研究生态系统的能量流动,可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。如要根据草场能量流动的特点,合理确定载畜量。

四、反馈训练