北师大版一年级数学《拔萝卜》教学设计

　　　　　　　　　　　丰顺县留隍第一中心小学 冯凯珍

教学内容：北师大版小学数学一年级（下册）第五单元第55~56页"拔萝卜"。

教学目标：

　　1、让学生在具体的情境中，进一步体会加减法的意义，感受数的加减法计算与生活的联系。

　　2、探索并掌握两位数加减两位数（不进位、不退位）的计算方法，并能正确计算。

3、初步经历在具体的情境中提出问题和解决问题的过程，发展解决简单实际问题的意识。　　4、培养合作探究、交流的意识。

教学重点：竖式的书写格式和计算方法。

教学难点：竖式计算要数位对齐才能相加减。

教学准备：挂图 小棒 计数器

教学过程：

一、创设情境，引入课题

1、说一说

师：小朋友，你们会唱《拔萝卜》的儿歌吗？

生：拔萝卜，拔萝卜嘿哟嘿哟拔萝卜.........。

2、猜一猜

师：小黑免和小白兔是两个懂事的好孩子，这个星期天，小黑免和小白兔一起到地里帮妈妈拔萝卜，(教师板书课题。)为了调动课堂的积极性

二、发现问题，提出问题

　　(教师出示拔萝卜挂图。)

1、观察这幅图，你发现了什么数学信息？

学生自由发言。

2、你能根据这些数学信息提出什么数学问题吗？

学生可能提出：

　　小黑兔和小白兔一共拔了多少根萝卜？

小白兔比小黑兔少拔了多少根萝卜？

小黑兔比小白兔多拔了多少根萝卜？