识字八（第二课时）

　　　　　　　 主备教师： 康培林

一、引入课题，目标导学（2分钟左右）

1、引入课题

上节课我们学习了一部分词语，你们还记得吗？今天我们继续学习识字八。

2.揭示目标

　　①熟读八个词语，了解什么是神话故事，什么是现代科技。

　　②喜欢阅读中国神话故事，懂得科学可以实现人类的梦想，树立爱科学、学科学的的思想观念。

二、自主学习，合作探究。（26分钟左右）

　　第一次自主学习，合作探究，学习生字。（8分钟左右）

　　1.学生读词语，教师板书词语

　　①自由读词语，边读边想这些神话故事你听过吗？主要讲了什么呢？。

　　②把自己了解的故事讲给同组的同学听。

　　2.合作探究（5分钟左右）

　　①学生互相交流故事。

　　②师讲述学生没听过的故事。

　　第二次自主学习，合作探究。

　　1、学生自学

（1)读有关科学技术的四个词语，想一想自己了解哪个。

（2）将自己了解的向同组的同学作介绍。

2、合作探究

　　（1）学生交流

（2）教师讲解学生不了解的。