人教版小学语文六年级下册《跨越百年的美丽》(第二课时)教学设计
人教版小学语文六年级下册《跨越百年的美丽》(第二课时)教学设计第2页

提纲,想一想这篇课文在布局谋篇上有哪些值得我们学习借鉴之处。

5、读句子,说说你从中体会到什么。

(1)这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

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(2)这种可贵的性格和高远的追求,使玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。

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(3)她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词"放射线",变成物理学的一个新的计量单位"居里",变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。

自学探究三:进行随文练笔,提升内心感受

独学:下面让我们也拿起笔来,把你心中对居里夫人的赞美之词写下来。

群学:读一读刚才写下来的对居里夫人的赞美之词,共同赏评。

三、达标测评,拓展提升。(10分钟左右)

1.效果检测1、"卓"字用音序查字法应查( ) ;用部首查字法应查 ( ) 。

按课文内容填空。

3、按要求写词句:

(1)形容玛丽奉献的:

(2)表示玛丽钻研::

4、分别用感叹句、反问句、双重否定句介绍一下玛丽对人类的贡献.

5、"淡蓝色的荧光"是什么?它怎么会融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念?

6、"玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。"中"伟大自然发现"指的是 ,而