请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
14. 生：读第一遍的时候，我们小组知道了这一小节共写了水，鱼，香茶美酒，白云这些景物。读第二遍的时候知道水儿甜，鱼儿肥，香茶美酒多美味，白云伴我飞这些特点。
15. 来看第一个，咱们家的水是甜的吗？为什么这里的水是甜的呢？生：这里的环境好。师：通过"走进山寨访乡亲，香茶美酒多美味"你想到了什么画面呢？生：这里的乡亲热情好客，生活很好。（出示山寨图片感受）
16. 这时作者的心情是什么样的呢？用课文中的话回答（醉微微）
17．我们来看醉微微一词什么句式？这样的词还有哪些？怎么读？
18．为什么能让我们醉微微？（一是美酒二是美景）
出示图片
19．让我们带着醉微微的感觉齐读第二小节
三、自由创作，拓展延伸
1．作者把山里的美景写的这样生动，让我们模仿书中的样子来写一写你去过的地方
出示：我从（ ）回
心头（ ）