小结：因为担心孩子，心疼孩子，所以觉得时间的流动艰难缓慢。母亲等待独自看病的儿子归来，"度日如年"，"心疼痛地收缩成一团"足见爱子真情。）

　　（3)23自然段

　　（从这一段中，体会到了母亲的自责。母亲无论对儿子采用何种"最狠心"地魔炼，都抹不掉母亲那份浓浓的爱）

　　事实上，母亲就是心软过、后悔过、担心过、自责过，但还是让孩子独自去看病了，这样的母亲爱孩子吗？分男女生读最后两段。

　　谈谈自己对这两段的理解

　　（1)我知道应该不断地磨练他，在这个过程中，也磨练自己。

　　小结：让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母亲饱受着担心与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。

　　（2)　孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但这是我的责任。"

　　小结：这段讲的是母亲这样做的目的，即培养孩子的生存能力，学会生活。"口授一张路线图"，文中指告诉儿子看病的程序。我们可以进一步体会到，"路线图"泛指面对生活、面对困难种种应对的办法，指生存的能力，生活的能力。作为父母，应该对孩子"口授"更多的"路线图"，并有意识地锻炼他们生存的能力，这是父母的责任。文中的母亲真是一位尽职尽责、用心良苦的母亲，这位母亲就是本文的作者--毕淑敏。

　　四、拓展延伸，谢"母爱"

今天，我们通过阅读课文，走进了作者的心灵，她告诉我们母亲如何给予儿女"爱"；同时我们也走近了母亲的世界，她让我们深深地感受到被爱是同样的沉重。"学会看病"不仅是我们自己独立生活能力的提高，也是对"母爱"的最好报答。母亲对儿女的爱的表达