课 题 搭一搭（二） 学 校 设 计 者 教 学

目 标 1初步了解余数含义，学会用竖式表示有余数除法并体会余数一定要比除数小。

2经历搭房子的实际操作过程，体验竖式表示有余数除法的过程。

3提高学生分析观察和判断能力，养成良好的学习习惯。 教 学

重难点 明确"余数一定要比除数小"的道理。

通过实际操作抽象出有余数除法的竖式书写格式，理解每一步的含义。 教 学

方 法 合作与探究 教 学

准 备 学具小棒若干 课时 1课时

教

学

过

程

　　　　教 师 活 动 学 生 活 动 个案分析 （一）、创设情景

出示书中情境图

（出示课件）

16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？搭一搭，填一填？

（二）探究新知

　　1.结合上面搭房子的过程，认一认，说一说

　　2.同学们观察的真仔细，你能提出哪些数学问题呢？

　　3、看一看，说一说。

　　出示书中图片

　　异口同声回答

学生动手搭一搭、填一填

边搭边说

小组内进行

说出二六十二，搭2个房子，还剩4根小棒，不能再搭了。

13/5=2...3

看一看 说一说