第二课 家庭剧场

主备人： 参与人： 备课时间：年9月17日

使用班级：八年级

教学内容

课题名称 《家庭剧场》 学科 思想品德 总课时数 2 单元章节名称 第一单元 成长根据地 页码 P13-P22 执教者 版本名称 人民出版社 年级 八 册次 上册 教学分析

教材分析 　　进入青春期的学生，在生理和心理上都逐步走向成熟，这个阶段也是他们与父母关系发生微妙变化的时期：既渴望父母的关爱，又希望有独立空间；既希望得到成人的指点，又渴望摆脱成人的控制。这样，原本温馨的港湾，就很容易出现不和谐的音符。本课通过家庭剧场的形式展示了几场冲突场景，演绎了成长过程中的烦恼。在此基础上引导中学生正确看待与父母的冲突，培养巧解冲突的智慧，从而使自己与父母在日常沟通中能够做到相互理解、相互尊重。 教学目标 　　1、知识与能力：知道与父母发生冲突的原因，学会化解与父母之间的矛盾与冲突。

　　2、过程与方法：提高正确认识自己和父母的能力，尽量避免与父母发生冲突。

　　3、情感态度与价值观：学会反省自己的言行，构建和谐融洽的亲子关系。 教学重点 引导学生真正学会和掌握化解冲突的方法与技巧。 教学难点 　　1、让学生理解在青春期与父母发生冲突是难免的，但又不能放任冲突的发生，激化冲突。

　　2、引导学生真正学会和掌握化解冲突的方法与技巧。 教学方法 采用设问法、事例说明法、讲授法、归纳法、启发式教学等 教学准备

教具学具

补充材料 　　1、网上下载资料。

　　2、编写剧目的资料及道剧。

　　3、自制课件。 教学流程

第 1 课时 《侦探爸爸》

教学内容

课题名称 《家庭剧场》 学科 思想品德 总课时数 1 单元章节名称 第一单元第二课第一框 页码 P13-P18 执教者 版本名称 人民出版社 年级 八 册次 上册

教学分析

教材分析 　　进入青春期的学生，在生理和心理上都逐步走向成熟，这个阶段也是他们与父母关系发生微妙变化的时期：既渴望父母的关爱，又希望有独立空间；既希望得到成人的指点，又渴望摆脱成人的控制。这样，原本温馨的港湾，就很容易出现不和谐的音符。本课通过一个家庭短剧的形式展示了几场冲突场景，演绎了成长过程中的烦恼。在此基础上引导中学生正确看待与父母的冲突，培养巧解冲突的智慧，从而使自己与父母在日常沟通中能够做到相互理解、相互尊重。