老师指名说出黑板上其他分数的分数单位。

　　集体说一说自己写出的3个分数的分数单位。

　　(5)发现分数单位的特点。

　　老师:你们发现这些分数的分数单位有什么特点吗?(它们都是几分之一)为什么?(因为分数单位是把单位"1"平均分成若干份,表示这样一份的数就是分数单位)

　　说一说黑板上这些分数分别有几个这样的分数单位。

　　5.不同分母的分数,它们的分数单位是否相同?为什么?

　　(1)学生思考,同桌讨论。

　　(2)学生交流后,老师引导学生明确:分数是由分数单位组成的,因为不同分母的分数,把单位"1"平均分成的份数不一样,所以不同分母的分数有着不同的分数单位。

本节课我们学习了分数的产生和分数的意义,在测量、分物的时候,可能得不到整数的结果,这时常用分数来表示。一个物体、一个计量单位、一个整体,都可以用自然数1来表示,我们通常把它叫做单位"1"。把单位"1"平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。表示其中一份的数叫做分数单位。