课题名称：第二章第三节 氧化还原反应 第二课时

教师姓名： 学生年级： 高一 授课时间： 课时： 1

课程标准描述 1.认识化合价变化的反应是氧化还原反应，了解氧化还原反应的本质是电子转移。

2.认识元素在物质中可以有不同价态。

3.可通过氧化还原反应实现不同价态同种元素的物质的相互转化 教材内容分析 通过氧化还原反应概念的学习，培养学生准确描述概念、比较辨析概念的能力 学情分析 学生在初中对元素的化合价有一定了解，再通过化合价的变化分析、判断、理解氧化还原反应，并认识氧化还原发展过程。初中学过四种基本反应类型，通过认识基本反应类型与氧化还原反应的关系，可以快速判断氧化还原反应。 学习目标 1.初步学会根据化合价变化分析、判断、理解氧化还原反应

2.通过氧化还原反应概念的学习，培养学生准确描述概念、比较辨析概念的能力

3.通过氧化还原反应概念的演变，培养学生用发展的观点、科学的态度，勇于探索的品质学习化学，并对学生进行对立统一的辩证唯物主义教育 重点 用双线桥表示氧化还原反应中电子的转移； 难点 用单线桥表示氧化还原反应中电子的转移； 导学过程 学生活动 效果及问题预设 导

温故知新，复习引入 思

　　判断下列反应的基本反应类型,并分析是否属于氧化还原反应。

编号 化学反应 　基本反

　应类型 　是否属于

　氧化还原反应 (1) Fe+CuSO4FeSO4+Cu (2) AgNO3+NaClAgCl↓+NaNO3 (3) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (4) 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ (5) 2FeCl3+Fe3FeCl2 (6) CO2+Na2ONa2CO3 (7) Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O 　　 学生研读课本，独立完成导学提纲，提出问题