学生：各自猜想

教师：这个常数啊 它只和两者介质的性质有关。

讲解n，并理论分析n的表达式和一些常见物质的折射率

（4）例题讲解

先由同学自己根据课堂所讲内容分析做这题，然后教师请同学上台做题，并加以讲评

　巩固小结

　　今天我们学习了光的反射和折射，请同学不看课本来用自己的话归纳一下？

　　同学归纳

　　教师补充总结，认光的反射定律和折射定律，折射率

　　[例1]　如图3所示，某同学用插针法测定一半圆形玻璃砖的折射率。在平铺的白纸上垂直纸面插大头针P1、P2确定入射光线，并让入射光线过圆心O，在玻璃砖(图中实线部分)另一侧垂直纸面插大头针P3，使P3挡住P1、P2的像，连接OP3，图中MN为分界面，虚线半圆与玻璃砖对称，B、C分别是入射光线、折射光线与圆的交点，AB、CD均垂直于法线并分别交法线于A、D点。

　　图3

　　(1)设AB的长度为l1，AO的长度为l2，CD的长度为l3，DO的长度为l4，为较方便地表示出玻璃砖的折射率，需用刻度尺测量________，则玻璃砖的折射率可表示为________。

　　(2)该同学在插大头针P3前不小心将玻璃砖以O为圆心顺时针转过一小角度，由此测得玻璃砖的折射率将________(选项"偏大""偏小"或"不变")。

　　[解析]　(1)sin i＝，sin r＝，因此玻璃的折射率n＝＝＝，因此只需测量l1和l3即可。

(2)当玻璃砖顺时针转过一个小角度时，在处理数据时，认为l1是不变的，即入射角不变，而l3减小，所以测量值n＝将偏大。