第一课 中学时代

第一框 中学序曲

一、 教学目标

1、 知识目标：知道初中生活和小学生活的不同，认识自己成长的变化，了解中学时代独特价值和意义，学会积极地规划自己的新生活。

2、 能力目标：提高融入新集体、适应新环境的能力；初步培养运用已有经验分析新问题的意识和能力。

3、 情感、态度价值观目标：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味；感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义；珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动。

二、 教学重难点

重点：中学时代的重要性

难点：把握中学时代她提供的新机会，重塑一个新的自我

三、教学方法：自主学习法、小组讨论法、案例分析法、举例法、阅读法

四、教学导入：

1、读教材：单元题目-课题-框题-目题-正文-活动；记笔记：写问题-划横线-标序号-找关键

2、了解了上述两项基本技能，请学生打开教材第2页，齐声朗读课题导入语中的诗《中学时代》

师总结：金秋九月，我们离开熟悉的校园、老师和同学，告别了小学的学习生活，来到了新的学校，踏上新的征程，开启了未知的中学时代。正如诗中所言：中学时代，我们来了！现在就让我们带着这样诗意的激情开启第一课第一框《中学序曲》的学习。（板书课题）

讲授新课：

（一） 新的起点

活动一：两位同学分角色朗读教材P2-P3页一位中学生和一位小学生的对话。

运用你的经验，思考：

①上了中学，你觉得自己长大了没有？

②比别人大一岁，自己就是大人了吗？如果不是，你是怎样理解"长大"的？

③你对中学生活有哪些期待？（从学习、交友、集体生活、自我要求等方面展开期待）

学生回答略。

师总结：不管我们想不想长大，时间不会倒转，今天我们已经从小学生长成了