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表演（2组，第1组师读旁白，第2组生读旁白。最后师读旁白，学生记住自己刚刚的角色，全班一起表演）
1、 归纳总结
通过刚刚的角色扮演，让我们再一次领略到了这位小男孩勇于--承担过失的精神，又让我们认识了一位有--责任的父亲，他教会了小男孩如何--对自己的过失负责。我们要把"责任"两个字牢牢地记在心里。现在跟着老师一起写好他们。
一、 指导书写"责任"
1、 仔细观察"责"、"任"两个字在田字格中的位置，以及有哪些需要注意的地方。
交流，总结：
"责"：整体结构上短下长。注意上面的笔顺，竖在竖中线上，中间一横最短，下面一横最长。下面"贝"横折的横写在横中线上，最后一笔是"点"。
"任"：整体结构左窄右宽。右边第一笔是短短的横撇，下面的"士"字上横长下横短，且上横写在横中线上。
2、 把两个字分别描一个，写一个。
3、 展示学生写的字，请同学修改，师总结。
其他学生根据以上要求自己修改。