2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课后定时检测案32植物的激素调节(二) Word版含解析
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课后定时检测案32植物的激素调节(二) Word版含解析第2页

  

  A.1、4组对照或3、6组对照均可说明适度延长光照可促进芹菜茎的伸长

  B.该实验第2组的条件为光照(8 h/d)+抑制剂

  C.4、5组对照说明该芹菜本身能产生赤霉素

  D.4、5、6组对照说明赤霉素合成抑制剂只能抑制赤霉素的合成不能抑制赤霉素的作用

  解析:1、4组对照或3、6组对照的自变量均为光照时间的长短,都可以说明适度延长光照可促进芹菜茎的伸长;据图分析可知,若实验第2组的条件为光照(8 h/d)+抑制剂,则植株茎的长度应小于第1组;第5组的条件是光照(12 h/d)+赤霉素合成抑制剂,结果植株茎的长度小于第4组,所以4、5组对照说明芹菜本身能产生赤霉素;6组加入赤霉素后茎生长得比5组快,所以4、5、6组对照说明赤霉素合成抑制剂只能抑制赤霉素的合成不能抑制赤霉素的作用。

  答案:B

  4.[2019·山东师范大学附中高三模拟试题]植物激素种类多样,调控机制复杂,同时植物激素和人工合成的类似化学物质在农业生产实践中也应用得非常广泛。下列有关植物激素或其人工合成的类似化学物质的叙述正确的是(  )

  A.幼根中细胞分裂素含量较高,但不含乙烯

  B.植物生长素促进生长的效应与其浓度及作用部位无关

  C.播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子,以促进种子的萌发

  D.油菜开花期如遇阴雨天,错过了最佳传粉期,可以通过喷洒适宜浓度的2,4­D提高产量

解析:植物的各个部位都能合成乙烯,幼嫩的根中也能产生乙烯,A项错误;生长素的作用具有两重性,不同器官对生长