（4）师生配合朗读课文。
2、有感情朗读课文。
（1）儿歌里说，水里的娃娃像一群小青蛙，为什么这样说呢？自己再读读儿歌。
（2）交流。
（ 老师随机引导：四个小娃娃穿着绿色背心，小青蛙的颜色也是绿色的；小青蛙在水中最拿手的本领是什么？游泳。 ）娃娃们也在水里蛙泳，就像一群小青蛙。
（3）师小结：水里，穿着绿背心，绿裤衩的四个小娃娃，好像一群小青蛙，他们在水里快乐地游。你愿意把他们快乐的样子读出来吗？
（ 指名读、小组读、男女读、齐读 ）
（4）谁能配上动作把这首儿歌表演出来么？
五、指导书写"青、心"
