（1）提出下列问题:

A、人工呼吸应该注意什么事项？基本要领是什么？

B、做人工胸外心脏挤压时应该注意什么事项？

让学生带着这两个问题去阅读课本的同时欣赏急救flash课件。

急救措施：人工呼吸和胸外心脏挤压，这是本节课的难点，学生首先阅读教材内容，掌握操作要领，然后出示课件，学生观察，利用动画课件把抽象的内容形象化，具体化，吸引了学生的注意力，突破了难点。

（2）情景再现，角色扮演：

　　故事：几个同学一起去游泳，小明不慎溺水了，大家齐心协力把他救上来。这个时候，你们应该怎么办？

然后让学生上来实际演示，（老师上课前准备好人体模型）。老师和同学们在下面观看，并指出不足之处。

3、出示自学提示，自学出血和止血的知识，教师巡视指导，解决学生提问，帮助有困难的小组。学生尝试演示，培养学生实际操作能力。

出血部位 血色 血流特点 急救部位 急救方法 动脉 静脉 大 小 毛细血管 （五）当堂训练 拓展延伸

设计前后呼应的练习题，用于巩固重点知识。

（六）交流体验 调控心态

畅谈本节课学习收获与不足，培养学习情感，优化学习过程。

七、板书设计：

第二章用药和急救

一、 安全用药：

1、类别：处方药：

非处方药：（OTC）