人教版小学语文四年级上册第17课《长城》导学案.
人教版小学语文四年级上册第17课《长城》导学案.第4页

四)赞美长城。

1、教师小结:

2、假如这时你站在长城上,你想对古代劳动人民说些什么呢?

3、"这样气魄雄伟的工程"指的是什么?课文学到这里,你明白作者为什么说"长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。"了吗?

4、朗读最后两段。

三、、图文对照学习课文

  1、指名读课文的第一段,画出描写长城的句子,说说用什么方法写的?

  理解"崇山峻岭"、"蜿蜒盘旋"结合图,体会远看长城的样子。

  教师小结:描写长城的样子使用比喻、数字说明、太空拍摄的照片来描述的。

  2、默读课文第二段,说说长城的近景及长城的建造特点。[板书:略]

  思考:从哪里看出长城高大坚固、结构合理的?

   [1]建筑材料:巨大的条石和城砖

   [2]城墙顶上:很宽,可以五六匹马并行

   [3]城台:每个三百米就有一座,用于屯兵和传递信息

  3 指名读课文的第三段。

  思考:作者站在长城上想到了什么?

  你从哪里看出古代劳动人民修筑长城的艰辛呢?

  4 齐读最后一段,想一想:这句话的意思是什么?

  为什么说长城在世界历史上是一个伟大的奇迹?

三、总结全文,说话训练

1、 读完全文,你能说说为什么称长城是个伟大的奇迹吗?

2、推荐一两名小导游介绍一下长城。