八年级上册人教版语文公开课《新闻采访与写作》教学设计教案
八年级上册人教版语文公开课《新闻采访与写作》教学设计教案第1页

              第一单元 任务三

《新闻写作》教案设计

侣俸中学 陶鸿中

教学目标

知识与技能: 在掌握新闻知识的基础上,学习新闻的写作手法,提高写作新闻的能力。

过程与方法:1.掌握消息的特点、要素和结构。

2.运用相关知识和方法进行消息写作 。

情感态度与价值观:培养学生热爱新闻及新闻工作的感情,激励学生善于发现社会中有意义的东西,发现美,宣扬美。

教学重点:学习新闻的写法,提高写作新闻的能力。

教学难点:学习新闻的写法,提高写作新闻的能力。

教学课时:2课时 第一课时重在写作指导,第二课时完成写作,集体评议。

(总第27-28课时)

教学步骤:

一、看课文,明确写作任务

• 1.必做任务:写一则消息。

• 2.自选任务:(见课文)

• 3.拓展任务:编辑制作报纸或新闻网页。

二、读课文,勾画技巧要点

怎样写消息

消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。

消息的最大特点是时效性强和真实客观。要用事实说话。

首先要确定一个恰当的标题。

  其次,要合理安排正文的结构。消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分(后两部分有时暗含在主体中)。

消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的,即所谓"倒金字塔结构"。

  

  

  

  

  

  

  

  再次,要写好导语。

最后,要注意语言的准确、简练、易懂,在此基础上,可适当讲究生动形象。