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3.引导学生情感朗读
4.自学指导二：自读课文3、4段，用" "出相关的语句，看看自己从这些语句中仿佛看到了什么？你还听到了什么？你的内心有怎样的感受？
5.师生交流
（1）七十年前的中国是什么样子？用文中词语来形容。（江山破碎、国弊民穷、崩溃毁灭、生吞活剥）
（2）看到这样的中国，你有什么感受？我们的母亲伤心地哭了，她一边哭一边似乎在骂着（出示相关语句），一起读读，我们的母亲为什么哭得这么伤心？母亲在责怪谁？为什么？（学生自由发言）
（3）小结并引导学生朗读。
五、小结全文，升华情感
六、当堂测评
1. 你想对先烈说些什么呢？
板书设计：
目前： 国弊民穷 江山破碎
团结 反抗
将来： 国富民强 繁荣昌盛
可爱的中国