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难点：理解元、角、分在实际生活中的应用。
【教学准备】
模拟人民币、多媒体课件(或挂图)。
【情境引入】
1．买文体用品。
(1)买一个球和一块橡皮，一共要( )钱。
(2)一个毽子比一个练习本贵( )钱。
(3)买上面五种用品，付给售货员5元钱，应找回( )钱。
2．导入：这节课我们学习运用元、角、分的知识来解决实际问题。(板书课题：解决问题)
【探究新知】
1．课件出示例7，让学生观察，收集信息。
师：仔细看看例7的图，你知道了什么？
生1：我知道了一共有4本杂志。
生2：4本杂志的钱分别是5元、6元、8元和7元。
生3：我知道了要求的问题是"用13元钱正好可买其中的哪两种杂志"。