人教版小学语文一年级下册《语文园地三》(第二课时)教学设计
人教版小学语文一年级下册《语文园地三》(第二课时)教学设计第2页

既然生活中不可避免出现垃圾,我们又不可能在垃圾堆里生活、学习,垃圾一定要处理,有什么好办法处理垃圾吗?

独学:我们要成立的"点子公司"要为处理垃圾出点子。学生自由组合,成立若干公司,比一比哪个"点子公司"讨论得最热烈?

互学:请"点子公司"选一名代表介绍本公司的点子计划,组员可以补充。其他公司的小朋友注意听,可以说说他们的点子好在哪里,你认为哪里还不够好,可提出问题要求解答,也可以介绍一下自己公司的好点子。

群学:请大家评一评哪个公司的点子最好,好在哪里?

三、达标测评,拓展提升。(10分钟左右)

1、开个小小新闻发布会,将我们的"金点子"全部贴出来供大家借鉴和观赏。

2、把我们的好点子寄给垃圾中转站的工作人员做参考。

板书设计:

           语文园地三

          我们身边的垃圾