的培养加强。　　

　　（三）复习关键：　　

　　启发、引导学生在独立思考和合作交流中学会分析、思考。提高解决问题的能力。　　

　　四、复习内容：　　

　　（一）数与代数　　

　　1、 万以内数的读法和写法；数位的含义以及比较大小。　　

　　2、小数、分数的初步认识，以及加减的运算。　　

　　3、两位数与两、三位数的乘法；一位数与两、三位数的除法及混合运算　　

　　（二）空间与图形　　

　　1、简单图形的的初步认识，了解其基本特征。　　

　　2、图形周长的认识，长方形、正方形周长的计算。　　

　　3、面积意义的认识，能用自选图形单位估计和测量图形的面积，体会统一面积单位的必要性，体会并认识面积单位，会进行简单的面积换算；探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积。　　

　　（三）统计与概率　　

　　统计与可能性，通过丰富的实例，了解平均数的含义，体会学习平均数的必要性，会求简单数据的平均数，根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法；能够列出简单试验所有可能发生的结果；知道事件发生的可能性是有大小的；对一些简单事件发生的可能性做出描述，并和同伴交换想法。　　

　　（四）实践活动　　

　　结合生活中的事例运用所学知识分析问题、解决问题，形成一定的解题策略。　　

　　五、复习注意点：　　

　　（一）教师方面：　　

　　1、针对各班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。　　

　　2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。　　

3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与