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1.进一步学习按行、列确定物体的位置，用数对确定物体的位置。
2.理解和掌握圆和轴对称图形的有关概念，圆的周长和面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积。
3.经历空间与图形知识的整理运用过程，体验应用知识，归纳概括的方法。 掌握物体的位置，圆的特征、特性。 掌握圆的周长和面积 圆规、三角尺、教学课件 教学过程 教师活动 学生活动 补充修订 一、复习圆的知识
你知道哪些有关圆的知识知识呢？
1. 圆的认识。
圆心：用字母O表示，确定圆的位置；
半径：用字母r表示，从圆心到圆上任意一点的线段叫半径。决定圆的大小；
直径：用字母d表示，通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
半径与直径的关系：同一个圆里，所有半径都相等，所有直径都相等。直径等于半径的2倍，即d=2r或r=d/2
完成104页第1题
2.圆与其它轴对称图形
4.圆的周长
组织学生在小组中交流、讨论，相互说一说，