国资本主义萌芽发展缓慢的原因。

　　2．借助于历史文献，深入理解中国古代重农抑商政策的实施原因及其所带来的经济后果，从而培养学生阅读历史文献的能力及借助历史文献分析问题和解决问题的能力。

　　3．理解实际"海禁"与闭关锁国政策的原因和后果，比较闭关锁国与我们今天的对外开放政策。

　　过程与方法

　　1．学生可根据教科书与教师提供的考古资料、历史文献及自己观察所得，进行推理分析，大胆地进行比较论证，主动探究有关的问题。

　　2．教师应该注重引导式教学法，引导学生积极主动地进行探究、思考与总结，并对整个学习过程中学生的学习动态进行纠正，对于学生的表现给予恰当的评价。

　　3．查阅资料，了解西方国家的重商主义政策，比较清朝推行重农抑商政策与当时西方国家推行重商主义政策的不同经济基础和社会后果。

　　情感态度与价值观

　　1．通过本课的学习，学生了解古代中国重农抑商的经济政策压抑了中国社会新的生产方式的萌芽，理解我国当今解放生产力、发展生产力的重要性和现实意义。

　　2．通过分析、讨论"闭关锁国"政策的后果，提高学生以史为鉴、拥护改革开放政策的自觉性。

　　重难点

　　重点

　　重农抑商，"海禁"政策，资本主义萌芽的产生及其缓慢发展。

　　难点

　　资本主义萌芽发展缓慢及其原因。

　　教学过程

　　（一）重农抑商

　　引导学生阅读教材相关内容，思考问题：

重农抑商的思想何时产生？结合教材第22页"资料卡片"分析，为什么