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一、 复习旧知：
１、背诵课文。
２、复习生字：（１）请学生读生字词，指名认读生字，
（2）请学生自由练读课文。要求：读准字音，看清字形。
过渡：同学们都能够准确的读出生子的字音、及词语，现在学习识记书写生字。
二、识记生字，指导书写。
1、板书生字，学生自由组词，教师同时板书。
2、板书演示"转""低"的笔顺。
3、重点强调多音字"转"并组词。
"低"的第5笔是横，用红色强调关键笔；"洒"与"酒"的区别；"低"的第5笔，要稍倾斜。
（识字、写字是低年级阅读教学的重点内容之一，教师要予以足够的重视。此设计注意利用汉字造字原理进行教学，注意低年级学生良好的写字习惯的培养。）
过渡：为了检测出同学们对本课生字的掌握情况如何 ，我们做以下练习
三、巩固练习
１、用下面的字组合成新的字、组词、注音。
弄 轻 圆 飘 透 乱 转 仰 洒 低
2、用下面的词语造句：透明