环节三

我国的气候 1.我国季风气候显著，冬季风源于亚洲内陆，夏季风源于太平洋和印度洋 可能提出以下问题：

1. 我国冬、夏季风的特点是什么？

2. 我国的气候类型有哪些？ 多媒体展示我国气候分布、季风的图片或视频 2.气候类型多样，分布有热带季风、亚热带季风、温带季风、温带大陆性气候，以及高原、高山气候 第三

层级

知识

运用

监督学生完成当堂练习，即《技能应用与拓展》，要求人人达标，可以不时抽查学生的作业情况 学生小组讨论或同桌之间互查，将不会的问题向老师请教 PPT展示相关答案 第四

层级 思维

建模 归纳总结本节课的知识点和关键词：南北气温、东西干湿、季风气候、冬夏季温差 学生做好记录，归纳本节课的知识点，完成好思维导图的填写 PPT展示思维导图的构建过程 总结概括提升

创设

总结

情境 【旁白】同学们，本课时我们探究了中国的气候和季风，重点记忆我国的气候类型及其特点和对农业生产的影响，季风气候的形成原因及其影响 学生认真听讲，仔细做笔记，表现出良好的学习状态 多媒体播放轻松的轻音乐

板

书

设

计 第19课时 中国的自然环境--气候多样、季风显著

一、南北气温差异 二、地形复杂多样

1. 冬季 1.分布

2. 夏季 2.干湿地区

3. 温度带与农作物 三、季风气候显著

4. 影响 1.影响因素

2.季风

3.季风区与非季风区

四、气候复杂多样

1.形成原因

2.类型

3.影响