把要求会写的生字在课本田字格内认真书写两遍，写的时候要注意每个生字的笔顺及间架结构。

互学：用你自己喜欢的方式熟记要求会写的生字，并给生字组词。

群学：师生互动，分析字形结构，进行生字组词。6分钟左右）

三、达标测评，拓展提升。（12分钟左右）

1.效果检测（11分钟左右）

　（1）听写生字（好中差各6名学生黑板听写。）

　（2）我会填

李小青是（ ）班的劳动（ ）。前几天，他（ ）到别的（ ）上学了。今天（ ）班会，林老师（ ）大家（ ）一名（ ）委员。选谁（ ）？（ ）里（ ）的，大家（ ）。（ ），王宁 ）说："（ ）。"（ ）都愣住了。林老师 ）说："王宁 （ ），你（ ）选（ ）？"王宁说："我和李小青是（）。他爱（ ），爱（ ）。我要（ ）他一样（ ），（ ）。"王宁的话（）完，（ ）里（ ）掌声。

　　2.拓展提升（1分钟左右）

　　假如你们班选班干部你会怎样做？

附：板书设计

　　　　　　　6.我选我

委 补 愣 集 掌