（2）让学生打着拍着说上一单元所学的韵句。

　　Step 2 Presentation（23分钟）

　　活动一:听说训练（4分钟）

1. 播放Listen ,point and say部分的动画或录音，学生看动画或听录音，理解语境。

2. 再次播放录音，学生看图跟读，鼓励学生模仿录音的语音语调。

3. 出示单词卡片，学习Mrs和Miss,并进行运用训练。

4. 将学生分两组，分角色朗读活动1部分的对话。

5. 学生之间进行对话练习，说说自己昨天做了什么，巩固一般过去时的用法

　　活动二：讲故事(9分钟)

1.播放SB Unit 2 活动2 的动画或录音，向学生说明语境。

　　　　2.再次播放录音，学生听录音回答问题。

　　　　3.播放第三遍录音，请学生逐图跟读语句，注意模仿录音的

　　　　语音语调。

4.将学生分成四组自读课文，比一比哪一组读的更好。并鼓励学生看图复述课文，培养学生的语感。

5.抽取学生以Amy的语气来复述课文的内容。说出Grandma和Grandpa昨天做了什么。

活动三：吟诵歌曲（6分钟）

1.完成SB Unit 2活动，播放录音，学生整体感知韵句内容。