六、拓展实践
小试验：地球的引力
1.想想、做做，小组讨论讨论，举出一些说明地球有"手"的例子。
2.试验：跳一跳，看自己能跳多高。播放宇航员在月球上"跳"的画面，讨论：在月球上为什么宇航员能跳那么高呢？
教学反思：
低年级的语文教学，总是苦于朗读指导不得法。但通过这一课的实践，我发现，学生见到一些提示语后，会自然而然地去感悟这些语气。比如，我在"猴爸爸笑着说"这一句中强调了"笑着"一词，学生自己就开始体会猴爸爸说话时和蔼可亲的态度，并且在读的时候自然而然地流露出了这种情感。
