重要。写万级上的23时，注重与已学的万以内数的写法联系起来，促进学生知识的迁移。通过提问"个级上的数怎么写"，突破"什么时候写0"这一教学难点。】

　　（二）写其他三个数

　　1．课件出示：十万二千三百四十五 三百零二万六千 二千零四十万零七百

　　2．师：这几个数怎么写呢？试一试，这些数位数比较多，注意检查。

　　3．师：说说你是怎么写的。（圈出"万"字，"万"字前面的数写在万级，"万"字后面的数写在个级）

　　十万二千三百四十五 写作：102345

　　三百零二万六千 写作：3026000

　　二千零四十万零七百 写作：20400700

　　4．补充：五万零三

　　师：这个数会写吗？

　　问：五万零三，只有一个零，为什么大家写出了三个0？

　　师：写数与读数不同，读数是每级中间或级首有一个0或连续有几个0，都只读一个零，而写数正好相反，要把读出来的零还原回去，数中虽然只读出了一个零，但实际上这个数的千位、百位和个位上都是一个单位也没有，所以这三个数位上都应写0。

　　【设计意图：学生对亿以内数的写法有了初步的感知，再写出三个数，强化学生的认识，为总结写数方法做准备。补充四万零九十的写法，突破"写几个0"这一教学难点。】

　　（三）总结写法法

　　1．小组讨论：含有两级的数怎么写？

　　2．汇报：

　　（1）先写（ 万 ）级，再写（ 个 ）级；

　　（2）哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写（ 0 ）。

　　三、巩固练习

（一）基本练习