怎样读？）

　　5、爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了："这就是平常吃过的米糕嘛（mɑ）！您给我买（mǎi）过。"（到底是什么回事呢？）

　　6、爸爸说："是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？"（很想知道，你呢？）

　　7、孩子说："是把大米磨（mò）成粉（fěn）做的，还加了糖（tánɡ）。"

　　8、爸爸说："是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水......"（朗读时注意顿号的停顿时间。）

　　9、爸爸接着说："糖呢，是用甘蔗（zhè）汁（zhī）、甜菜（cài）汁熬（áo）出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火......就算（suàn）米糕做好了，还得要人包装、送货、销（xiāo）售，这些又需要很多人的劳（láo）动。"（注意把长句子读通顺、流利。）

　　10、爸爸拿起面前的糕，说："你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆（bǎi）在我们面前。"（大家的力量！）

　　11、孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说："爸爸，这糕的（dí）确（què）应（yīnɡ）该叫'千人糕'啊！"（原来是这样！读流利、读通顺哦！）

　　五、课堂展示

　　1、比较句子，指导朗读。

　　A.出示：

　　这就是平常吃过的米糕嘛！

　　就是平常吃的米糕。

　　B.讨论：

　　这两句话是什么句式？

　　两句话表达的意思有什么不同？

　　C.指导读句子。

　　第一句要读出疑问的语气。

　　第二句要用肯定的语气读。

2、小组推荐优秀小选手分角色朗读课文。