2019-2020学年《创新设计》高中历史岳麓版必修一学案:单元检测(八) Word版含答案
2019-2020学年《创新设计》高中历史岳麓版必修一学案:单元检测(八) Word版含答案第3页

B.摆脱美国控制,提高欧洲的国际地位

C.与美国、苏联抗衡,保障自身的安全

D.制止发生战争,获取最大的经济利益

解析 从题干材料并结合所学可知,欧洲走向联合的出发点(根本目的)是"密切欧洲各国的联系,促进自身的发展",故A项正确。

答案 A

6.(2016·广东汕头期末)1960年赫鲁晓夫应邀访法。戴高乐在会谈时提出"缓和、谅解、合作"和表示同苏联共同建设一个"从大西洋到乌拉尔"的"大欧洲"的设想。戴高乐还密切了同东欧国家的关系,并不顾美国的意见同中国建立了外交关系。这反映了(  )

A.资本主义阵营走向瓦解

B.欧洲一体化进程加快发展

C.法国的实力能与美国抗衡

D.法国力图摆脱美国的控制

解析 题意中指法国在1960年,与苏联关系密切,并提出"大欧洲"设想,还"不顾美国的意见",可见法国力图摆脱美国的控制,D项正确。A项与史实不符,排除。B项符合史实,但与题意不符,排除。C项与史实不符,排除。

答案 D

7.(2016·湖北襄阳一中月考)第二次世界大战结束后,美国占领日本,采取削弱日本的政策。1948年,美国改行扶植日本的政策,力图将日本建成冷战的前哨阵地。这一政策转变(  )

A.成为日本长期推行仇视中国政策的开端

B.促使美国承认美日平等伙伴关系

C.提高了日本在美国全球战略中的地位

D.标志着冷战在亚洲全面展开

解析 美国对日本的政策由遏制转为扶植,是由于中国新民主主义革命的发展和新中国的成立,美国之所以改变策略,是要把日本变为遏制中国的前沿阵地,