Module 1 Unit 1 I'm Sam

第一课时

一． 教学内容：

1. 字母：Aa, Bb, Cc, Dd

2. 单词：hello (hi) ,goodbye ,bye-bye

3. 课文：Listen，point and say.

二． 教学目标

1. 学会A B C D四个字母的发音和书写，包括大小写、占格、笔顺、笔画等。

2. 基本能听懂会说：Hello, Hi, goodbye,bye-bye

3.学会并运用Hello，Hi Goodbye,bye-bye进行相互打招呼和道别。

4.培养学生初学英语的兴趣和从小懂礼貌乐于与人交往的情感态度，培养学生大胆活泼自信的乐观性格。

三．指导学生自学（5分钟）

1. 让学生自己观察课前下发的字母表，观察Aa, Bb, Cc, Dd四个字母的大小写、占格、笔顺和笔画。

2.让学生听录音，跟读第一部分的课文。

四． 学生自学，教师巡视（10分钟）

1. 根据刚才对字母表的观察，然后比着字母表把观察的结果落实到本子上。教师巡视，看谁写的又正确又美观。

2. 教师首先以自然的方式对学生说Hello , Hi（Goodbye,bye-bye)同时也引导学生向教师说Hello , Hi（Goodbye,bye-bye) 。然后同桌两个人相互间用Hello, Hi（Goodbye,bye-bye)进行练习.教师巡视，让说的流利的同学帮助后进生学习。

五． 检查自学的效果（8分钟）

1. 选出几名学生去黑板上写字母，大家一块来评比，指出写的不规范的地方，及时作出改正。

2. 先在台下选出几对同桌用Hello, Hi，Goodbye,bye-bye进行打招呼和道别，纠正个别同学的发音，再选出两个优秀的同学去讲台表演。

六． 学生讨论、更正，教师点拨（7分钟）

以小组为单位进行对话，组长检查每个组员的情况，教师帮助对话不流利的后进生，帮助他发音和对话。