"这是妈妈作为母亲的责任。"你笑着轻描淡写掉一切从头学起的不易，又补上一句，"也为之前没有好好照顾你道歉，因为我对学生们也有老师的责任。"我摘下眼镜，散溢的香气迷了眼睛，那一份担当却永远注入了人格。这不正是你给我的最温暖的行囊吗？

语言描写，表现出母亲为自己没照顾好孩子的自责之情。

　　高考一天天近了，你的眉梢挂满了女儿即将成人的欢欣，眼角却缀上了女儿即将远行的悲伤。高中生活未完，你却早早地开始筹划我的大学、我的工作。

对偶句的运用，使文章极富文采。

　　"等你去上大学，我们就去那座城市租房子，你喜欢旅游，我就给你打点行囊......"你自语着，又仿佛意识到我爱自由的天性，低头叹息："老了，不但帮不了你，还净给你添麻烦，成了儿女生活旅程上的负担了......"

　　我眼睛一红，还是忍不住眼泪，没有说什么，只是把你曾经白嫩的手攥了又攥。

　　上车了，发车了，你说要来看我，在路口送我一送，我笑你，不过是一场高考，又是打点行囊，又是"长亭"相送，这么盼我远行，可坐在车里，依然探头张望。

　　下一个路口，再下一个路口，你本就高挑的身材，又踮着脚尖，伸长脖颈，延望着汹涌的车流。

动作描写，表现了母亲对孩子的挂念。

　　我知道你看见我了，微笑，挥手，缩头，我的泪终于流了下来，痛痛快快。

　　你啊、你，总说自己不会打点行囊，却不知你的爱是我最温暖的行囊，伴我一生，走向那么远、那么远的地方......

点评　文章开篇用妈妈的话语先声夺人；接着独立一段，写自己对妈妈的观察与打量；再接下来写自己对母亲的宽慰，并对小时旧事进行细致描写；然后用两段文字写母亲用行动教育和滋养了"我"；最后作者的笔触回到送考的场景，描写细节；结尾回扣母亲开篇的话语，一转抒发感情，点明题旨。

"材料丰富"主要是就议论性或说明性文章而言的，是指在写文章时要旁征博引，通过恰当地使用名言警句、数字资料，选取古今中外的事例等，来增强文章的说服力和感染力，彰显文章的深刻内涵。"论据充实"主要是就议论性文章而言的，是指论据的使用不在于多