互学：

　1.小组合作读，比比谁读得流利，有节奏，优美，并读出古诗的韵味来。

　2.学生四人小组合作学习，结合注释、词典理解诗歌大意。

3.学生同桌或小组内说说词的大意

　　群学：

1.让几名学生朗读，并让其他同学作出评价，师相机引导学生读出这首词的节奏。

2.让几名学生说说诗歌大意，师相机在学生展示资料的基础上引导：

① 让学生了解诗、词、曲。

② 解释个别词语。

3.在理解的基础上有感情地读诗歌。

自学探究二：品读诗歌，读中悟情，欣赏诗歌意境。

　　独学：

1．默读诗歌，体会两首诗歌的异同。

2．选择自己感兴趣的诗品读，体会诗歌所蕴含的意境及作者的

情感。

互学：

1． 在小组内交流自己品读的收获：

① 选择自己喜欢的诗，说说你在阅读时仿佛看到了什么？