两位数乘一位数

　　教学目标：

　　1、使学生经历探索两位数乘一位数算法的过程，理解两位数乘一位数的算理，并掌握计算方法，会口算整十数乘一位数，会笔算两位数乘一位数（不进位）的乘法。

　　2、培养学生养成自主探索、合作交流的良好习惯。

　　教学重点：理解并掌握整十数乘一位数的口算方法。理解两位数乘一位数的笔算算理，掌握竖式的计算方法。

　　教学难点：理解两位数乘一位数的笔算算理。

　　教学过程：

　　一、创设情境，导入新课。

　　师：小朋友们，你们喜欢动物吗？森林里有许多动物，其中大象和猴子是好朋友。小猴兄弟种的桃树上，桃子已经成熟了。可是，他们没有房子，每一次下雨，他们都被雨淋。这天，他们决定造一座木头房子。它们的好朋友大象知道了，赶紧过来帮忙。看，大象在做什么？（课件出示情境图）

　　二、自主探索，学习新知

　　1、学习例1。

　　师：每头大象运了多少根木头？你是怎么知道的？（体现"2个十是20"）

3头大象一共运了多少根木头？怎样列算式？

　　师：怎样计算20×3呢？

　　生：（讨论汇报）

　　师：你觉得哪种方法比较方便？

　　生：（互相说一说）

　　师：照这样计算，5头大象一共运多少根木头？你是怎样想的？8头大象呢？

练习 4×3＝　　　　　 7×8＝ 5×6=