老师：学哲学到底有什么用？即哲学的功能、作用是什么？

　　学生：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待进与退、得与失、名与利，正确对待集体利益与个人利益。

　　老师：概括为"两个看待"＋"三个对待"。 重点掌握两个看待。关于人生，我们会有很多疑：

　　展示：吸毒、自杀、...... 生老病死，悲欢离合，我们考问人生：我们从哪里来？又要到哪里去？我们为什么活着？又为什么死去？快乐是什么？幸福在哪里？人生有何价值？生命有何意义？......

　　展示：两材料。

　　老师：在人生道路上，我们会遇到很多困难、挫折和不幸。我们该怎么做？路在何方？哲学就是指引我们前进的明灯。

　　展示：罗兰小语：

　　我常把人生比做一次旅行，辛劳和苦难算做是我们所不能不花的旅费。

　　既有死的勇气，难道还不能拿这个勇气来解决问题，好好活下去吗？

　　能够拥有一个"人"的生命，是难得的机会。有了这个机会，我们才可以看，可以听，可以享乐，可以求知。有了这个机会而不好好利用，那真是辜负"上天好生之德"了。

　　老师：最后，来看哲学的任务是什么？

　　学生：指导人们正确地认识世界和改造世界。

　　小结：

【板书设计】

　　（一）哲学就在我们身边

　　　　1、 哲学的智慧产生于人类的实践活动。

　　　　2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

　　（二）哲学是指导人们生活得更好的艺术

　　　　1、从哲学的本义上看：

　　 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。

　　 2、从哲学的功能上看（意义）

　　 3、从哲学的任务上看：