师：在这个乐园我们有没有收获？带着这些收获去下一个乐园吧！　　（课件出示：数字乐园 用0、2、3能组成几个两位数？）选择你喜欢的方法在本子上写一写

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三、拓展应用，深入探究

1、涂色

（2）涂色

活动乐园：（出示课件：从红、黄、蓝三种颜色中选择两种给地图上的两个城区涂上不同颜色，一共有多少种涂色方法？）

学生书空涂色，师巡视

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2、游戏乐园：合影：

课件：有三个同学要在这里站成一排合影留念，可以怎样排呢？一共有多少种排法？（给学生一定的思考时间，可以用符号代替画一画，数字代替摆一摆，同学一起排一排）

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四、课堂总结

同学们，我们在数学广角里玩出了智慧，那么你们快乐吗?你们收获了什么呢？

五、拓展延伸

带着这些收获回家吧！先找一找回家的路有几条？哪一条最近呢？下课。