（2）学生独立完成，汇报交流（指名学生把作业拿上来投影校对）。让学生说说算式中求的是什么。（找不同计算方法的学生汇报）

　　12、课件出示提示：解决用除法两步计算解决问题时，要根据已知条件想好先求什么，再求什么。

　　（通过这两次的提示，帮助学生在解题中归纳出方法，使学生更好地把握解决这类应用题的关键，从而提高学生用除法两步计算解决问题的能力）

　　三、巩固练习

　　师：那次的团体操比赛，我们得了第一名，学校买了好多奖品呢。请看。

　　1、（第二关）练习二十三第10题：

　　（1）学生认真默读题目，思考问题后作出选择。

　　（2）说说你选择的原因。

　　（3）小结：在解决问题的过程中要注意收集相关的信息，特别是隐藏在文字或图画中的信息。

　　师：我们这次的团体操表演是在儿童剧场举行的，我们爱思考的小朋友提了一个数学问题，请看屏幕。

　　2、（第三关）练习二十三第14题：

　　（1）学生自由读题，说说隐藏在文字和图画中的信息有哪些？出示问题后学生独立完成，同桌互相交流、指名汇报。（注意想清楚每步解决了什么问题）

　　3、练习拓展题：（第四关）

　　（1）（课件出示）为了欢庆六一，老师为同学们准备了40瓶饮料，80袋糖果。我们班有10个这样的小组。每人分得多少瓶饮料？